Junto a otros actores sociales que tienen sus propias demandas, el estudiantado universitario especialmente, pero también un sector del profesorado, han sido partícipes del proceso de movilización, yéndose a las calles a manifestar, democrática y pacíficamente, su sentir y sus exigencias de atención a las condiciones de injusticia y desigualdad que prevalecen en la sociedad. La respuesta gubernamental ha llenado de incertidumbres mayores a nuestro país, por su carácter oscilante entre el llamado al diálogo y la intensa represión violenta de la protesta social, que no hace más que intensificarla en demanda del cumplimiento de las garantías efectivas del derecho a la movilización. Más allá de los brotes de violencia, el denominador común de las protestas ha sido el carácter creativo y propositivo de los marchantes, que entre comparsas, bailes, percusión y otras maneras de expresión, han manifestado indignación, cansancio, oprobio y desazón ante las injusticias y han expuesto sus añoranzas de equidad y de un mejor vivir colectivo. Ellas y ellos representan una sociedad que imagina, crea, pregunta y propone otras formas de gestionar los conflictos y representan también, la sociedad que emerge tras la larga y cruel guerra que el Acuerdo de Paz dio por concluida: la sociedad de la imposición sobre el otro mediante la fuerza y la violencia.