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El INER participa en la discusión sobre el Patrimonio Cultural Sumergido en Colombia

 

Teniendo en cuenta el mandato constitucional sobre protección del patrimonio arqueológico, y en el marco de la discusión sobre la posible explotación comercial de los vestigios del Galeón San José, profesores e investigadores de diversas universidades del país unen su voz para plantear la necesidad de una Política de Estado en materia de Patrimonio Cultural Sumergido (PCS).

 

El pasado 23 de julio del presente año, profesores de las universidades de Caldas, del Cauca, de la Nacional de Colombia, del Magdalena, de Los Andes, del Norte, de Cartagena y de la Universidad de Antioquia (Antropología, Museo, Derecho y el Instituto de Estudios Regionales INER), suscribieron una comunicación abierta al nuevo Gobierno Nacional y a la opinión pública sobre el estado actual, los riesgos y perspectivas del patrimonio cultural sumergido del país, ofreciendo una serie de recomendaciones para formular y poner en marcha una Política de Estado en la materia, esto como resultado de un primer encuentro el pasado 17 de julio de la ya conformada Red Universitaria sobre Patrimonio Cultural Sumergido.

 

Realizaron 8 recomendaciones, que en general plantean:

 

1. Cancelar el proceso de licitación, mediante APP, para la extracción de los bienes que integran los vestigios del Galeón San José, e implementar: 1) un esquema de vigilancia y seguridad para garantizar la integridad del yacimiento; 2) formular y ejecutar un Plan de Manejo Arqueológico; 3) diseñar y aplicar una estrategia clara de defensa jurídica del Estado frente a eventuales reclamaciones, litigios o demandas relacionadas.

2. Valorar el Patrimonio Cultural Sumergido como bien público e inalienable.

3. Formular una Política de Estado sobre Patrimonio Cultural Sumergido, que defina estratégicamente el rumbo a seguir en los próximos años.

4. Revisar y modificar la Ley 1675 de 2013, y su reglamentación, con el fin de eliminar los apartados que posibilitan el tratamiento de parte de los bienes del PCS como si fuesen mercancías. Además de sumar la participación de las comunidades en los procesos de investigación y puesta en valor de dicho patrimonio.

5. Realizar un inventario de PCS del país, como base para la priorización y diseño de acciones específicas de protección, conservación, investigación y divulgación. Igualmente, crear programas de formación de posgrado, al nivel de maestría o doctorado, sobre arqueología subacuática.

6. Contemplar en la Política de Estado aquellos vestigios y artefactos que se encuentran en medios acuáticos de tipo continental, tales como ríos, lagos, lagunas y humedales.

7. Generar condiciones proclives a la valoración y apropiación del Patrimonio Cultural Sumergido desde las comunidades, las entidades territoriales y la ciudadanía en general.

8. Comprometer, mediante un Documento Conpes específico, los recursos públicos necesarios para la puesta en marcha de los programas, proyectos y actividades que compongan la Política sobre Patrimonio Cultural Sumergido.

 

El pasado 17 de agosto se llevó acabo el segundo encuentro de la Red Universitaria sobre PCS para continuar la discusión sobre este tema trascendental para el país, y para conversar sobre el comunicado enviado al Gobierno Nacional.

 

Esta iniciativa es liderada por el profesor del INER Carlo Emilio Piazzini Suárez, con el propósito de trazar lineamientos, generar pronunciamientos, impulsar programas de posgrado en Patrimonio Cultural Sumergido e introducir el tema en los currículos de pregrado o posgrado ya existentes.

 

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El INER participa en el Comité de Regionalización de la UdeA como representante del CA

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El INER participará en la 2da Conferencia Internacional "Red Latinoamericana de Innovación Social"

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Aprobada nueva Política de Gestión del Conocimiento del INER

 

Desde el año 2017 se viene realizando desde el área administrativa del INER la discusión sobre qué entender y cómo hacer gestión del conocimiento. Para este segundo semestre del 2018 se logró organizar un documento orientador que plantea lo que se entiende por ello y cómo materializarlo en cada uno de los procesos y ejes misionales del Instituto, el cual fue aprobado por el Consejo de Instituto.

 

Esta política de gestión del conocimiento pretende orientar la forma en la que se identifica, sistematiza, organiza, produce, y difunde el conocimiento para la apropiación social del mismo; valorando el conocimiento generado desde la investigación, la docencia, la extensión, los procesos de regionalización e internacionalización, así como desde lo administrativo. Esto posibilitará el reconocimiento interno y externo de la diversidad de acciones y productos realizados por el Instituto con lo que se contribuye al logro de los objetivos misionales.

 

Próximamente se pondrá en conocimiento del colectivo INER este documento.

 

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Aprobado Plan para el fortalecimiento del Clima laboral del INER

 

Durante el primer semestre del año, la División de Gestión de la Convivencia de Talento Humano de la Universidad estuvo acompañando al Instituto en el proceso de sensibilización y diagnóstico del clima laboral. Para trabajar en la formulación de un plan de acompañamiento que permitiera pensar en estrategias para potenciar las buenas prácticas de convivencia y mejorar las que no son tan positivas, fue necesario conformar un Comité de Clima Laboral, en el que participan: las administrativas Doralba Gutiérrez, Maryan Jiménez, James López, Katerine Montoya y Yesenia Arboleda; así como la profesora Lida Sepúlveda y la investigadora Lina Zuluaga del INER; y las gestoras de Talento Humano, Luisa Arboleda y Kelly Carmona.

 

Durante este año el Comité ha estado trabajando en un plan a tres años para fortalecer la calidad de las relaciones, la comunicación asertiva y efectiva, la claridad del rol, el sentido de pertenencia, y los procesos de planeación y liderazgo, variables que resultaron en el proceso de diagnóstico como potenciales a trabajar.

 

Durante el mes de agosto se logró concertar un plan con estrategias mensuales y anuales que permitan fortalecer y mejorar lo necesario para continuar con un mejor clima laboral en el Instituto. Pues para el INER las personas, sus diferentes estamentos, son centrales y valiosos para el logro de los objetivos misionales.

 

Este plan fue aprobado el 29 de agosto en el Consejo de Instituto y se dará a conocer próximamente, por lo que les invitamos a todos y a todas a que se vinculen activamente a las actividades propuestas.

 

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Elección de representantes de profesores y estudiantes ante el Consejo de Instituto

 

El pasado 11 de julio y 24 de agosto se eligió los representantes de profesores y estudiantes ante el Consejo INER, respectivamente.

 

En cumplimiento de la Resolución de Consejo de Instituto 1544 del 2018, que en su Artículo 1° dice: "Convocar a los profesores vinculados de tiempo completo, de medio tiempo, dedicación exclusiva, y ocasionales de medio tiempo y tiempo completo que no se encuentren en comisión de servicios o de estudios por fuera de la Universidad, para que el día 11 de julio de 2018, entre 08:00 y las 17:00 horas, mediante votación universal, directa y secreta, procedan a elegir el representante de los profesores ante el Consejo de Instituto", se realizó la convocatoria y elección, resultando elegido el profesor Luis Ramírez Zuluaga (principal) y la profesora Lida Sepúlveda López (suplente).

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Y mediante la Resolución de Consejo de Instituto 1540 de 2018, que en su Artículo 1° resuelve: "Convocar a los/as estudiantes matriculados del Instituto para que el día 24 de agosto de 2018, entre las 8:00 y las 15:00 horas, mediante votación universal, directa y secreta, procedan a elegir el representante de los/as estudiantes ante el Consejo de Instituto", se realizó la convocatoria y elección, resultando elegida Laura Oviedo Castrillón (principal) y Stefania Múnera Rojas (suplente), ambas estudiantes de la Maestría en Estudios Socioespaciales.

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¡Felicitaciones a las nuevas representantes y muchos éxitos en su labor!

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Reestructuración del Portal Universitario INER

 

Durante este año se ha estado trabajando en la reestructuración del portal institucional del INER, como un componente de la política de gestión del conocimiento del Instituto, con el fin de disponer la mayor cantidad de información posible a nuestros públicos de interés para su conocimiento y apropiación.

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