Después de un período sin publicar este Boletín, retomamos esta iniciativa que busca fortalecer los procesos de apropiación social del conocimiento producido en el INER y que aporta a nuestra relación permanente y transparente con la sociedad. El Boletín es uno de los elementos que compone nuestra estrategia de rendición de cuentas mediante la divulgación de nuestro quehacer.
Desde la Dirección del Instituto, apoyado en el área de comunicaciones, nos esmeraremos por consolidar el Boletín como un mecanismo adecuado para que la ciudadanía conozca las acciones del INER, en desarrollo de sus tareas misionales de Docencia, Investigación y Extensión, así como para recibir las realimentaciones, sugerencias e inquietudes que resulten de su lectura o de temas conexos que sobre el Instituto se deseen profundizar.
A partir del pasado mes de abril, nuestra Universidad tiene como su nuevo Rector, designado por el Consejo Superior Universitario para el período 2019-2021, al profesor John Jairo Arboleda Céspedes, a quien deseamos una excelente gestión en cumplimiento del compromiso de nuestra Alma Máter con la sociedad. El inicio de su Rectoría implica la formulación y puesta en marcha de un nuevo Plan de Acción Institucional, que será el primero dentro del marco del Plan de Desarrollo 2017-2027: "Una Universidad innovadora para la transformación de los territorios". En concordancia con esto, el INER participará de los espacios que se convoquen y emprenderá la formulación de su propio Plan de Acción que aporte a los Planes anteriormente descritos.
Este primer semestre del año 2018 ha traído oportunidades para que el INER se articule a las transformaciones de la Universidad, y también para que continúe vinculando su producción de conocimiento en procesos territorialmente relevantes, particularmente en lo relacionado con la pedagogía ciudadana, la innovación social y la construcción de paz en el país.
Son diversas las acciones que les invitamos a conocer en el presente Boletín, en las cuáles nuestro profesorado, estudiantes, investigadores y egresados han participado, siempre con el ánimo de aportar desde la producción de conocimiento, a la comprensión de las dinámicas de los conflictos sociales, territoriales y ambientales con miras a construir estrategias pertinentes para su gestión adecuada y no-violenta.
Espero que de la lectura de este Boletín derive un mejor conocimiento de nuestro Instituto, y les reitero nuestro compromiso y disposición para atender sus inquietudes.
Vladimir Montoya Arango
Profesor Asociado Universidad de Antioquia
Director INER
