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Un proyecto de intervención social

Proceso de construcción de confianza y fortalecimiento social e institucional

en el sector la Gabriela, Bello

 

Por: María Teresa Arcila E., co-coordinadora del proyecto

Foto:  Maria Teresa Arcila

En el mes de mayo del presente año finalizó uno de los primeros proyectos de intervención social que realiza el INER en el Valle de Aburrá. Fue financiado por la empresa Cementos Argos en el marco de su política de responsabilidad social, como compensación a los pobladores por los impactos generados por sus plantas procesadoras localizadas en el Valle de Aburrá; entre éstos están cerca de 4.000 habitantes del barrio La Gabriela, en la comuna 11 del municipio de Bello.

Durante cinco meses un equipo de 13 docentes e investigadores integrantes de los grupos de investigación del INER avanzó en esta experiencia piloto, la que ha dejado valiosas experiencias humanas y metodológicas.

En síntesis, el proyecto buscaba generar insumos y experiencias para iniciar la implementación de dos de las cuatro líneas estratégicas definidas por el Plan de acción de la empresa Cementos Argos para el Valle de Aburrá (INER, 2015). Son ellas “Educación para la sostenibilidad” y “Fortalecimiento empresarial, social y comunitario”. En esa dirección el proyecto desarrolló actividades de formación y articulación social de los líderes y sus procesos de organización con la comunidad barrial, y de éstos con Cementos Argos; así como de visibilización de experiencias pedagógicas en la escuela, de memoria, reconocimiento y valoración del espacio barrial.

Foto: Stiven Arias

Foto:  Andrés García

La estrategia metodológica estuvo integrada por cinco componentes: escuela y territorio, formación para la gestión pública y la resolución pacífica de conflictos, memoria y territorio, reconstrucción histórica del territorio por medio de la fotografía y recorridos ambientales (agua y desechos sólidos). En ellos participaron la comunidad educativa de la institución la Gabriela, líderes y lideresas de procesos organizativos, niños, niñas y adolescentes y un grupo de mujeres previamente constituido, todos habitantes del barrio.

El proyecto se cerró con un encuentro comunitario de todo un día, en el que se tuvieron actividades recreativas y artísticas abiertas al barrio, se homenajearon nueve personas, organizaciones y entidades de éste y se exhibió la creatividad y el talento, las iniciativas productivas de sus habitantes. Además, se dieron a conocer los productos del Proyecto a todos aquellos que desearan verlos, a través de un carrusel de estaciones.

IV Seminario Internacional de Estudios Socioespaciales

Cartografías, nuevos mapas y contramapas

 

Por: Vladimir Montoya Arango, director INER

Entre el 16 y el 18 de marzo pasados, el Instituto de Estudios Regionales realizó el Cuarto Seminario Internacional de Estudios Socioespaciales: Cartografías, nuevos mapas y contramapas, en el Auditorio del Parque de la Vida de la Ciudad de Medellín. Este Seminario además de ser parte de las actividades de cooperación académica y trabajo colaborativo de la Red Internacional de Estudios Socioespaciales, sirvió en esta ocasión como lanzamiento y actividad inaugural de la Quinta Cohorte de la Maestría en Estudios Socioespaciales. ..Ver más

Cátedra Abierta Hernán Henao Delgado

Una nueva alianza para fortalecer lazos con la comunidad universitaria y la ciudadanía

Por: Natalia Quiceno Toro, docente INER

La Cátedra Hernán Henao constituye un valioso espacio para propiciar encuentros entre la universidad, los conocimientos que allí se producen y otros conocimientos no necesariamente de corte académico. Es también la posibilidad de mantener viva la memoria de Hernán Henao Delgado, su legado ético, político y académico...Ver más 

 

 

Cineclub Documental Nanook

Cine para comprender el conflicto colombiano

Por: Camilo A. Vargas, Auxiliar de Comunicaciones 

Para el año 2016, el cineclub Nanook llega con una nueva propuesta para el abordaje del cine documental en un espacio que cumple seis años de estar abierto a la ciudad, la cual tiene que ver con la vinculación de grupos y semilleros de investigación a la formulación de ciclos de cine, con el fin de que estos puedan aportar a las discusiones que se planteen en estos espacios y que se relacione con sus temáticas de estudio e investigación. .. Ver más 

 

 

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